防火知多少教案（大班）
教学目标
- 让幼儿了解火灾的危害性，提高防火意识。
- 掌握基本的防火知识和逃生技能。
- 培养幼儿在紧急情况下的自我保护能力。
教学准备
- 防火安全相关图片或视频。
- 灭火器模型或实物（演示用）。
- 逃生路线示意图。
- 角色扮演道具（如毛巾、电话等）。
教学内容与活动设计
1. 火灾危害认知
- 通过图片或视频展示火灾场景，引导幼儿讨论火灾的危害（如烧伤、浓烟窒息等）。
- 提问互动：“如果家里着火了，你会怎么办？”
2. 防火知识讲解
- 用简单语言解释火灾常见原因：
- 电器使用不当（如插头过载）。
- 玩火（火柴、打火机）。
- 厨房用火无人看管。
- 强调“不玩火、不碰电器”等安全守则。
3. 灭火工具认识
- 展示灭火器并演示使用方法（拉环、对准、按压）。
- 设计小游戏：“我是小小消防员”，让幼儿模拟操作灭火器模型。
4. 逃生技能训练
- 学习用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿逃离。
- 演练逃生路线：按示意图从教室疏散到安全区域。
- 强调“不乘坐电梯”“不返回火场”等要点。
延伸活动建议
| 活动类型 | 具体内容 | 目标 |
|---|---|---|
| 角色扮演 | 模拟拨打119火警电话 | 练习报警用语和冷静应对 |
| 手工制作 | 制作家庭逃生路线图 | 巩固逃生知识 |
| 亲子任务 | 家长与孩子共同检查家中火灾隐患 | 将课堂知识应用到实际生活 |
教学评估
- 观察幼儿在模拟逃生中的反应是否正确。
- 通过提问检验知识掌握情况（如“着火时能躲衣柜吗？”）。
- 收集家长反馈，了解幼儿是否主动分享防火知识。
注意事项
- 避免使用恐怖化语言描述火灾，侧重“保护自己”的积极导向。
- 确保逃生演练的安全性，避免拥挤或摔倒。
- 结合绘本（如《消防员的一天》）增强趣味性。
