1、社会化训练是德牧犬成长过程中最为关键的环节之一，最佳启蒙期通常集中在犬只出生后的第三周到第十四周。在这一阶段，幼犬的神经系统具有极强的可塑性，能够快速适应各种新鲜刺激而不会产生持久的恐惧记忆。有计划的训练应当包括系统性地让幼犬接触多样化的环境声响，例如吸尘器的嗡鸣、街头车辆的行驶声、节庆时的鞭炮回响；同时也要引入各类地面材质的学习，如光滑的瓷砖、粗糙的沥青、松软的草地以及略有晃动的格栅，这能有效增强其爪部的触觉适应性并减少未来出行时的紧张感。 让幼犬以安全、受控的方式结识不同年龄、性别、着装风格的人类，以及体型、性情各异的其他已免疫犬只，对于其形成稳定的社交认知至关重要，能够显著降低其成年后因陌生事物引发攻击或逃逸行为的概率。 整个过程必须严格遵循循序渐进的原则，时刻关注幼犬的身体语言，一旦出现尾巴夹紧、耳朵后贴、试图躲藏等压力信号，应立即停止接触并给予安抚，待其平静后再以更温和的方式重新尝试。
2、基础服从性指令的建立是德牧犬日后所有高级技能学习的基石，而“姓名回应”与“唤回”指令则是这基石中的第一步。选择在干扰较少的环境中开始，手持幼犬喜爱的零食或玩具，以其愉悦的语调清晰地呼唤其名字，当它转向或靠近你时，立即给予奖励。反复练习直至幼犬能够在家庭环境中稳定回应后，再逐步增加训练的难度，如在庭院、安静的公园等户外场所进行，确保其在不同的分心环境下依然能保持对主人呼叫的敏感性。 “坐下”与“卧下”指令的教学可以借助食物诱导法，将奖品置于犬只鼻前，缓慢向上后方移动引导其自然坐下，或向下方地面移动引导其趴下，并在动作完成的瞬间配合清晰的口令与即时奖励。这些基础指令不仅关乎日常管理的便利性，更深层的意义在于通过每一次的成功执行，持续强化犬只对于“服从主人指令会带来好结果”的因果认知，从而稳固主从关系。
3、“随行”训练是培养德牧犬优雅仪态与专注力的核心课程，其目标是在牵引状态下犬只能够自觉保持与主人并行，肩部不超越人的膝盖，绳套始终处于松弛状态。训练初期应选择一条结构固定、易于辨识的路径，在犬只因外界干扰而试图前冲或偏离时，果断停止前进，通过轻顿牵引绳或呼唤其名字将其注意力重新引导回身边，待其调整好位置后立即给予口头表扬或食物强化。切忌使用暴力拖拽，这极易引发犬只的对抗心理或颈部损伤。 随着犬只能力的提升，可以逐渐引入复杂的路况，如存在少量行人、车辆的街道，并开始进行无绳随行的尝试。一个训练有素的随行行为，不仅能保障公共场合的出行安全，更是德牧犬工作专注力的一种外在体现，为其日后可能从事的护卫、导盲等专业工作打下坚实基础。
4、啃咬与磨牙需求的疏导是德牧犬幼犬期不容忽视的行为管理课题。正处于牙齿生长期与探索欲望旺盛阶段的幼犬，天然地会通过口腔来感知世界，此时若无合适的出口，家具、拖鞋、电线等物品便极易沦为牺牲品。主人应主动提供种类丰富的专用磨牙玩具，如橡胶 Kong、耐咬绳结以及可食用的洁齿骨，并通过涂抹肉泥、藏入零食等方式增加玩具的吸引力，明确告知什么是可以啃咬的“正确”物品。 当发现犬只有不当啃咬行为时，应以坚定的“不”或“错了”等否定口令中断其行为，并迅速用玩具进行替换，一旦犬只转而啃咬玩具便立即给予积极奖励。此举并非单纯地制止错误，更重要的是在教导犬只做出符合主人期望的选择，这是一种积极的行为塑造思维。
5、如厕习惯的培养是建立人犬生活默契的第一道考验，其成功依赖于主人的细心观察、规律作息与无尽的耐心。幼犬的排泄频率较高，通常在醒来后、进食饮水后、玩耍兴奋后以及睡前都有排便需求。主人需抓住这些关键时间点，及时将幼犬引导至指定的排便区域，如户外的草地或室内的尿垫上，在其顺利完成后使用极为兴奋的语气和它最喜爱的零食予以盛大奖励，使之建立“在特定地点排便”与“极好事情发生”之间的强大正向连接。 即使偶尔发生意外，也应避免任何形式的体罚或将犬只鼻子按向排泄物，这种过时的方法只会让犬只恐惧主人或在背地里偷偷排便。正确的做法是默默清理，并使用生物酶清洁剂彻底去除异味，防止其因气味标记而再次在同一地点犯错。一个稳固的如厕习惯，是犬只家庭生活适应性的重要标志，也为更深层次的信任关系铺平道路。
行为问题与矫正
1、分离焦虑是困扰许多德牧犬及其主人的常见行为障碍，其典型表现包括主人离家前的极度不安、离开期间的持续性吠叫或哀嚎、破坏门窗等出口企图、以及不恰当的随地排便。矫治这一问题的核心思路并非惩罚，而是通过系统性的脱敏与 counter-conditioning（对抗性条件反射）来重塑犬只对于独处情境的认知。可以从模拟离家准备的低刺激行为开始，如拿起钥匙、穿上外套但不真正出门，并在犬只保持平静时给予奖励，让其习得这些预备动作不再预示着漫长的孤独。 随后，进行短时间离家的练习，从仅仅出门几秒钟便开始，逐步延长分离时长。在离家期间，可为犬只留下填充了食物的益智玩具，如冷冻的 Kong，将独处与获得美味佳肴的美好体验相关联，有效转移其注意力并缓解焦虑情绪。
2、资源守卫行为，即犬只对食物、玩具、睡垫甚至特定家庭成员表现出强烈的占有欲，并通过龇牙、低吼乃至攻击来警告靠近者，是德牧犬因其护卫天性而可能显现的问题。处理此类行为必须格外谨慎，以防在矫正过程中引发冲突。有效策略是进行“舍-得”交换训练：在犬只守护资源时，从远处向其投掷更高价值的奖品（如一小块熟肉），让它明白“有人靠近”非但不会失去所有，反而可能获得更好的东西。 久而久之，犬只会对人的接近产生积极期待。日常喂养时，也可尝试将食物分置于多个食盆，由家庭成员轮流少量添加，打破其“一顿饭由一个固定来源提供，需要全力守护”的固有思维模式。这一过程旨在重新编程犬只对资源流动性的认知，从根本上化解其守护动机。
3、过度吠叫作为德牧犬表达情绪、发出警报的主要方式，若失控则会成为滋扰邻里的一大问题。治理之前，首要任务是精准识别吠叫的诱因，是由于门外异响引发的领地性警告、因无聊寻求关注、还是因恐惧发出的求助。对于警报性吠叫，可在其吠叫一两声后，使用“安静”口令打断，并在其停止的瞬间给予奖励，教会其在发出警报后等待主人进一步指令，而非持续狂吠。 对于寻求关注型的吠叫，则需采取“负强化”策略——即犬只一旦吠叫，主人立即停止一切互动并转身离开；当其安静下来时，才给予其所渴望的关注。这种方法清晰地传达了“吠叫无效，安静才有用”的行为准则。确保德牧犬每日获得充足的运动量与脑力消耗，是减少其因精力过剩而吠叫的根本途径。
4、扑人行为虽常源于德牧犬兴奋友好的问候，但其庞大的体型与力量可能惊吓到访客或推倒儿童。矫正此行为需前后一致地执行“不奖励”原则：每当犬只试图扑跳，所有家庭成员及访客都应完全无视它，不进行任何眼神、语言或身体接触，犹如它不存在一般；一旦其四爪着地、恢复 calm state（平静状态），则立即蹲下给予热情的抚摸与称赞。 可以额外训练一个替代行为，例如“坐下迎宾”，即在门铃响起或有人来访时，指令犬只坐在特定地点，并在客人进入后因其保持坐姿而获得奖励。这巧妙地将其兴奋能量导向了一个被社会规范所接受的、安全的表达渠道。关键在于所有接触犬只的人都必须遵守同一规则，任何一次的破例都可能导致训练进程大幅倒退。
5、拉扯牵引绳是散步时最常见的困扰之一，它不仅使遛狗变成一场角力，长期更可能对犬只的气管造成伤害。改善此行为，单纯依靠力量对抗往往收效甚微，甚至可能激化矛盾。更为智慧的策略是利用环境与行为规律：每当犬只向前猛冲导致绳索绷紧时，主人应立即停步，成为一棵“树”，拒绝继续前进，直到犬只自发地放松绳套、回转注意力，或执行一个“坐下”指令，此时才继续前行。 如此，犬只便能从一次次的经验中学习到“拉扯导致行走中断，松弛才能去往想去的地方”。选用前扣式胸背带（如 no-pull harness）能有效改变力学支点，在犬只发力时使其身体自然转向主人，从而抑制前冲动力。这种方法的核心在于让犬只为自己的行为后果负责，并由它自己发现合作才是实现目标的最优策略。
科学系统的训练不仅塑造了德牧犬规范的行为模式，更是在每一次互动中编织着人与犬之间无可替代的情感纽带，使其真正成为守护家庭的忠诚伙伴与灵魂挚友。
