小学教育阶段的课程设置
小学教育阶段通常涵盖6年（部分地区为5年），课程分为国家统一课程和地方/校本课程。根据中国教育部《义务教育课程方案》，核心课程包括以下内容：
国家必修课程
- 语文
- 数学
- 英语（三年级起）
- 道德与法治
- 科学
- 体育与健康
- 艺术（含音乐、美术）
- 劳动/综合实践活动
常见地方特色课程
- 信息技术
- 书法教育
- 心理健康
- 校本特色课（如方言文化、地方历史等）
各年级典型课程数量分布
| 年级 | 基础课程数 | 拓展课程数 | 周课时量 |
|---|---|---|---|
| 1-2年级 | 6-7门 | 1-2门 | 26-28节 |
| 3-6年级 | 8-9门 | 2-3门 | 30-32节 |
注：实际执行中会存在地区差异，部分学校会增设STEM、编程等特色课程。
课程考核方式特点
- 低年级（1-3年级）多以过程性评价为主
- 高年级（4-6年级）增加阶段性学业测试
- 体艺类课程注重实践能力考核
- 部分省份开展科学实验操作考查
建议家长关注所在省市教育厅发布的最新课程实施方案，不同地区的课程门类和课时安排可能存在细微差别。民办学校和国际学校往往会在此基础上增加特色课程内容。
